二月的空气里弥漫着甜味和香味，这是一个打开说“爱”的季节。小朋友们齐聚查宁阁，大声说出对爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐妹和好朋友们的爱。庄主“东西南北水”罗璇阿姨和凌洁阿姨通过“心”的手工、家庭照片、讲故事和认汉字，带着小朋友们聊聊“爱”的主题。
耳熟能详的《你好歌》和《数数歌》让大家从赶的匆忙中找到安静，适应这个属于中文的惬意角落，并且和新老朋友们一一照面。特别高兴的是，这次认识了很多三岁多的新面孔，学前娃们第一次来参加活动就表现出了很大的热情。
小朋友们首先向大家展示了“心”的手工。小艺术家滢滢用心作画，完成的两幅“我爱妈妈”的创意画，心里、眼里满是疼爱。筱川的创意折纸“心”里藏着三颗瓜子，代表妈妈心中的三个宝贝。的马赛克“心”作品让小朋友们认识了一种新的艺术。
还有莉莉美丽的“心”组成的纸蝴蝶，Ella金色的编制“心”挂件，Alice实用的“心”形笔筒，楠楠神秘的“心”中藏字，东东的爱心涂色和贺卡等等，形式各异的手工让小朋友们大开眼界。
细心的小朋友们发现，这天大家的穿戴用心满满，北北有心形的小辫儿，Ella有心形的戒指，滢滢胸口是一个大大的心，连凌洁阿姨的项链都是心形呢。除了手工，小朋友们还带上了家庭照片，给大家介绍自己最爱的人们。
接下来，罗璇阿姨变出了一大一小两只兔子，给小朋友们讲了一个熟悉的故事《猜猜我有多爱你》。伴随着优美的故事，小朋友们跟着小栗兔子伸伸胳膊抬抬腿，再用力跳一跳，用说的和做的，告诉爸爸妈妈们“我很爱你们”。
静静的故事时光后，凌洁阿姨给大家展示了“心”字从古到今的变化，还了“心字底”和“竖心旁”的字。最有意思的是“忙”了就“忘”了这两个同有“亡”的字，和心里上下跳动不安的“忐忑”两字。小朋友们还通过给字配偏旁的游戏，更深地理解了带“心”旁的几个字。
播放“爱”的小短片前，小朋友们还认识了以前的“爱”字，简体字里“爱”没有了“心”也是一个值得大家讨论的话题。
一眨眼活动就结束了，但小朋友们对家人对朋友的“爱”不停歇，每天都可以像小栗兔子一样，大声地说“爱”，用语言用行动告诉身边的人“我爱你们”。
合璧儿唱读会每月一期到现在成功举办两年，并不断推陈出新离不开各位庄主和副庄主的支持。有很多保留栏目都是各位庄主们集体智慧的结晶：活动开头的《你好歌》，《数数歌》来自唱读会元老梁菲斐的；首开先河使用蓝牙小音响的是三期庄主能写会画的才女姜啸然；
最近推出的，备受欢迎的小栏目拼汉字游戏由 尹燕和文君首创并逐步完善；若沙庄主的加盟又给我们带来从文化到科学的内容上的突破；龙宝妈妈首开先河‘讲经典’，《西游记》大受欢迎，妈妈们准备好了要 一期一期给孩子们讲下去......
2016年开始，我们唱读会成功吸纳小才女昌悦给小朋友们讲故事。各期庄主和副庄主们各具特色，还有更多远程支持我们的国内外的专家们，纸短情长，无法一一提到，还请各位见谅！
面对我们唱读会这些奉献的智慧的妈妈（和爸爸）们，我想引用韩国首席妈妈全惠星的书名向你们集体致敬—— 有奉献的父母培养大人物！
中华文化在海外，需要我们每一个人的努力才能抛枝撒叶，惠及后人。在这里真诚邀请有志的家长前来做庄支持活动，在孩子的中国文化记忆里留下自己的一笔。
特别感谢送给查宁阁图书馆馆长李弃予女士，感谢他对我们唱读会一支持，给旅英的华人孩子们提供接触中文，学习中国文化的良好氛围！
唱读会是合璧儿首创的品牌亲子文化活动。合璧儿提出唱读会这个概念的初衷就是要和普通的读书会有所区别。我们认为针对孩子的活动，不仅要读书，还 要加上活泼生动的艺术形式，让孩子们把读书学习这 两个词跟快乐，开
“心，美好自然而然的结合起来，不仅要读书，还要唱童谣，唱儿歌，演绘本剧，体验伴随英语国家孩子成长的传统游戏，以文化和 艺术为载体来学习语言。家长不仅陪同还要参与进来跟孩子一起学习，一起玩儿，一起演出绘本剧。这种高度的参与带来的是更高效的亲子时间。
合璧儿中文唱读会活动在伦敦成功推广，受到广泛欢迎和好评。我们羊年春节的唱读会特别活动受到海外华文的高度关注和报道（《英中时报》整幅报道）。
合 璧儿亲子中文唱读会以合璧儿教育和创始人多年的专业学习、海外经历和教学实践经验为支持；通过唱歌,讲故事,剧目表演让孩子和家长都体会到学语言的快 乐，提高孩子的文化自信和民族自豪感，为正式的学校学习带来正面的良性推动作用，也给家长孩子语言一些性的指导。
唱读会适合3-7岁的小朋友（和家长）参加。每次活动之前，会发一些资料供家长带孩子熟悉活动内容。唱读会每期活动提供给小朋友在场合表演的机会，不仅锻炼语言能力也给未来精英提供锻炼自信和展示口才的舞台。
合璧儿推广亲子唱读会也希望用合璧儿的东西文化 合璧育儿的团结志同道合的学生和家长形成一个长期稳定的小团体，通过唱童谣、读绘本故事、做游戏等有趣有益的课外活动提高学习兴趣，以快乐为载体来把语言学活，拉近海外华人孩子和中华文化的距离。
首创‘唱读会’形式体现了合璧儿团队对儿童喜欢轻松快乐的学习形式，生动活泼的学习内容等特点的精准把握，也结合了合璧儿创始人多年成功的语言学习方法的经验总结。这套学习方法总结成两句话就是：从输出开始，用快乐。
近几年流行一种‘磨耳朵’的说法。正所谓‘耳濡目染’的‘耳濡’吧。这种通过大量听原版语音，深入语境来学习英语的方法合璧儿很认同。但是，这还不够好，为 什么呢？请大家试想一下：听是为了什么？听说读写，听和（阅）读都是输入，而说和写是输出。语言是沟通的工具，如果没有输出如何检验输入的效果？ 没有输出，如何带来沟通的快乐和成就感？
学语言本身应该是一件给人带来愉悦的事。很多孩子把学习语言当成一种负担，用一种不得不学的态度去对待它。这是学习起步阶段的大忌。通常是开头没开好，给孩 子带来负面的心理暗示，为将来的学习障碍埋下伏笔。日后不得不用各种各样的课外来弥补。这不是学习语言的好方法，更不是学习的目的。
合璧儿提醒大家在学习的早期，把学习语言最直接，最简单的快乐传递给孩子，让他们先喜欢，想学，想说，想唱，想把快乐留住。做到了这一点，剩下的一切的功利的标准都必然的。
合璧儿创始人的经典原创文章《让学好英语成为快乐的副产品》受到热情转发。很多家长表示合璧儿的快乐学习法 正是现在孩子们所缺少的，这个思让他们和孩子都受益匪浅。
王凌洁毕业于英国华威大学，先后取得及创意产业硕士（2001）和文化及政策研究博士学位（2005）。大学本科英语专业毕业，早年教授大学英语，课外教授《新概念英语》班，留学期间供职华威大学语言中心，教授MBA汉语学分课程和业余班多年。
王凌洁博士在国内外行业从业十余年，曾就职于（CCTV), 英国BBC和 Mediacom (London)，2007年出版学术专著《英国传制》一书。
2013年初发起并创建全球首个以‘合璧’为主旨的教育资讯平台——合璧儿（并担任英国《英中时报》合璧儿育儿专版的主编。凌洁博士中英文教育评论文章常见于英国《金融时报》，新加坡《联合早报》等世界知名报刊。王凌洁旅居英伦15年，现居伦敦，与先生育有两子。
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