小小智慧树》快乐做游戏

　　在中国，由于条件所限，1——3岁的孩子绝大多数都是在自己家中由与爸妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等照看。儿童所受到的教育，只能因人水平的不同而千差万别。只有少数的孩子有条件由人陪同到一些亲子中心参加一些早教课程。CCTV少儿频道作为一个专业少儿频道就是有责任要为中国的小宝宝开办一个免费的“空中早教亲子中心”——《小小智慧树》。

　　《小小智慧树》不是告诉人如何解决一些问题和教育问题的节目。而是直接给“1——3岁婴幼儿”及其人共同观看的节目。很多家长都不让孩子看电视，怕影响孩子的视力，其实，适量的让孩子看电视对眼睛是没有问题的，并且在这个年龄段，是孩子语言、动作、智力发展的关键期，如果错过这个关键期，将极大地影响孩子的语言、动作、智力的发展，从而影响孩子的一生。

　　因此，我们汲取了国际上最先进的教育和教育方法，把这些东西揉入节目中，制作了适合1——3岁孩子直接观看的电视节目——《小小智慧树》，并通过《小小智慧树》把这些先进的教育和教育方法给全国的孩子和他们的父母。

　　它会让绝大多数1——3岁的孩子在自己家中与爸妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等一起，享受到最为专业、最为先进的幼儿早期教育；并将对各地幼儿园的教育水平提高起到极大的推动作用。

　　2008年1月28日到2月24日期间，《小小智慧树》每天上午十一点将在少儿频道，时间为30分钟。

　　在这半小时的节目里，我们根据幼儿成长的生理心理发展特征，以及多元智能理论建立了《小小智慧树》的节目体系。多元智能理论让我们认识到，儿童发展过程中在智能结构中分为八大智能：语言文字智能、运动智能、视觉空间智能、数理逻辑智能、音乐智能、人际关系智能、认知智能、观察自然智能。每一个人的智能组合都是不同的，每个人不同的智能组合需要不同的教育模式相匹配。世界上不可能存在完全相同的两个人，因此也就是说不能够用同一个标准来衡量所有的儿童。同时承认每一个儿童都是拥有不同特质的人才，因此我们必须要因材施教。

　　《小小智慧树》每天的节目中都会根据八大智能来设计节目的板块，节目包括三首歌舞《你好》、《再见》、《我爱你》，以及《朋朋讲故事》、《奥尔夫音乐教室》、《认知》、《请你象我这样做》、《你太棒了》等版块。

　　边唱边跳的歌舞俗话说“三岁看大”！婴幼儿时期（0—3岁）是一个人一生发展的基础，将决定一个人成年以后发展的质量。而孩子的一生，往往是从学习与人打交道开始的。因此，在《小小智慧树》的节目中，我们专门给1——3岁的孩子们设计了三首边唱边跳的歌舞，分别是《你好》歌、《再见》歌和《我爱你》歌，《你好》与《再见》歌重在示范幼儿人生的第一课----打招呼；而《我爱你》通过歌曲对孩子进行“爱的教育”， 这首歌曲让孩子体会到人与人之间美好的感情，也学会勇敢的表达自己对他人的情绪与态度。

　　这三首歌舞的歌曲旋律非常优美，歌词琅琅上口，简单易懂，接近孩子们的生活，十分符合这个年龄阶段孩子的认知水平，生活经验。并且这三首歌是由主持人和三个偶带领现场的幼儿，用唱和跳的方式，在快乐的歌舞中学习打招呼等礼仪，特殊的表现形式深受孩子们的喜爱，很多孩子在现场就能把歌曲“唱出来”、把舞蹈动作“做出来”了。

　　朋朋讲故事“妈妈，给我讲个故事吧”，相信这句话对已经做了爸爸妈妈的人来说，一定不陌生。因为学龄前的孩子最喜欢做的事情就是听故事，甚至对同一个故事也能百听不厌。宝宝为什么喜欢听故事呢？因为故事里有奇特的人物和丰富的故事情节，这深深吸引了他们，故事书中的很多角色是幼儿行为规范的学习榜样，也是他们的榜样，是婴幼儿学习认知的重要途径之一。

　　“朋朋讲故事”就是一个专门为学龄前孩子设计的“听故事时间”。这个时间将由朋朋来主持，他将给孩子们讲喜欢运动的大河马，讲勤劳的小兔子和喜欢猫咪的小熊，还有爱吃鱼的泡泡鼠等等。让孩子在生动的故事中学习知识、认识周围世界。

　　为了更贴近幼儿的收视习惯，让节目更加吸引孩子，在节目之作当中采用孩子喜闻乐见的动画形式再现童话故事中的惊险场面，力求让故事更加生动，人物更加鲜活。

　　但从发展的角度看，光让孩子安静地“听故事”是远远不够的，还要让孩子们“动”起来，这样才能让他们达到心平衡发展的目的。

　　奥尔夫音乐教室在婴幼儿阶段，是个人各种能力发展的关键期，尤其以听觉发展最为迅速，绝大多数孩子对音乐都十分，基本上都能够随着简单的音乐拍子做简单的肢体动作，国内外的教育专家学者也认为，音乐是孩子幼小时期认识周围世界的最好载体，他们通过音乐就可以认识很多的东西，可以说，音乐是绝大多数孩子通向外部精彩世界的第一座桥梁。因此，在《小小智慧树》中，我们特意为孩子们准备了一档很棒的音乐节目——“奥尔夫音乐教室”。

　　“奥尔夫音乐教室”采用了目前世界上最先进的音乐教之一的奥尔夫音乐教，奥尔夫强调：“心中的喜悦，是婴幼儿生长最重要的因素，而唱歌、跳舞、奏乐，是孩子智慧的一种源泉。” 《小小智慧树》中“奥尔夫音乐教”以游戏为出发点，是奥尔夫专家专门为0—3岁的小观众量身打造的。它突破了单纯的歌唱课或器乐课的思，形成融舞（动作）、说、唱、奏及游戏为一体的教学内容与形式。它始终强调音乐是和语言、动作、舞蹈紧密结合在一起的，尤其在幼儿阶段，更注重音乐和动作之间的关系。例如，快慢、强弱、高低等等在音乐和动作中都常重要的元素，利用这些共同的元素，让幼儿通过动作感受音乐，将有助于发展幼儿的肢体协调能力，和对音乐的力。

　　奥尔夫音乐教还十分强调即兴性，注重培养孩子的想象力、创造力、团队合作等能力，是通过音乐教育来培养全面发展的人的一种教育方式。

　　与此同时，该版块在内容编排中强调了亲子概念，其中的环节都是由家长和孩子共同配合来完成，使得家长和孩子能够在亲密的氛围中快乐地体会音乐。

　　综合认知歌舞、音乐等是孩子成长过程中的最佳的教育工具，但孩子到底要学习，或者说认识什么呢？什么是他们这个年龄段要认知的内容呢？为此，我们专门研究了国内外的儿童教育理论及优秀的儿童节目，结合我们国家的特点，制作这个板块—— “综合认知”。

　　三岁前是孩子人生认知发展的最早阶段。在这期间孩子的生长发育迅速，特别是大脑的发育以及脑机能不断成熟，他们求知欲旺盛，对周围的事物表现出强烈的兴趣，好奇、好问、好动、好模仿、好游戏。通过电视这种多的信息传输手段对幼儿进行认知方面的培养，目的在于更全面、生动、有效的培养幼儿的求知兴趣，使他们的思维更活跃，兴趣更广泛，生活经验更丰富，更进一步增强对事物的理解能力及洞察力， 激发创造思维。

　　因此，我们的设计了这个”综合认知”板块，它遵循着幼儿认知发展的水平，把一个生动、有趣的客观世界展现给小宝宝们。

　　请你像我这样做在《智慧树》的四年中，很多家长和小观众反映，节目中的那句“请你像我这样做，我就像你这样做”是最亲切的！听到这句话，很多小观众就会身不由己地站起来模仿节目中的动作；因此，《小小智慧树》中，我们也设计了一档“体操”节目——“请你像我这样做”，这是传承《智慧树》衣钵的一档特殊的版块，它由专业人员给这个年龄段的幼儿设计了简单易模仿的韵律动作，配以节奏轻快的音乐，与电视机前的小朋友、家长互动起来，在音乐的引导下完成这段简单好玩的韵律操，这不仅培养孩子的运动技能，也会培养儿童对音乐的爱好。在运动中，促进儿童内心平衡发展，健康成长。

　　你太棒了！得到赏识、尊重、理解和爱，就生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子表现不好时，家长却更多的是抱怨和，很少反思自己的！

　　赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。人性中最本质的需求就是渴望，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处——小题大作、无限夸张，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的中沉沦。不是好孩子需要赏识，而赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使坏孩子越来越坏。

　　很多家长都认为表扬太多，孩子容易骄傲，于是就不肯表扬。中国大多数的家长对于却有极大的热情，动辄对孩子的某个错误行为进行反复，而对于进步却不能够明确的、当面表扬。一个人的自信从哪里来？是来源于别人的多次肯定！

　　《小小智慧树》栏目中为此专门设立了一个子栏目“你太棒了！”，它为“赏识教育”搭建了一个输出和的平台。在节目中，主持人会抓住每一次机会表扬参与节目的小朋友，哪怕不是十分优秀，哪怕只是一点点进步！我们认为只有这样我们才能真正的建立中国儿童的自信心，才能培养出适合于二十一世纪的合格人才。

　　另外，在《小小智慧树》中，我们将推出三个好朋友，朋朋、托托和小嘟嘟，他们是小宝宝们的玩伴，他们将带领小宝宝们，一起快乐做游戏，一起健康成长。

　　我们希望全国的幼儿观众都能够在《小小智慧树》中找到自己的所需，与《小小智慧树》一同快乐成长！

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