2、看,今天老师为你们准备了许多的材料,(出示调查表)有砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花,请你也来猜一猜,把你的猜想记录在你的记录,可以用什么符号来记录呢?把你的猜想用你喜欢的符号记录下来。(幼儿猜想、记录)
1、刚才,我们大家都只是猜想,那鸡蛋到底落在这些材料上会不会碎呢?让我们一起来验证一下吧!做个小小实验员,并把你的实验结果记录下来。(记住哦,我们试一次记录一次)把老师准备的所有材料都试过以后,再和小朋友讲一讲你的发现。
我们发现:鸡蛋落在砖头、积木、桌子百里挑一关昕和刘硕上容易碎,因为它们都是硬的;落在棉花、稻草、海绵、沙子、泡沫盒上不容易碎,这是因为它们都是软的。
将用各种材料包好的蛋宝宝放到篮子里,小朋友端着篮子跳跳、走走、掂掂。最后打开包装,检查蛋宝宝有没有受伤。
你们的实验结果,被运用到我们的生活中,看看人们是怎么来保护蛋宝宝的。(观看ppt课件)人们最开始把鸡蛋放在米里,稻草里、糠里、小麦里,现在人们发明了纸做的蛋托,塑料做的蛋托。
3、教师小结:蛋宝宝特别脆弱,碰到地面、桌子、石头等硬的东西上就特别容易破;我们用力攥着它的时候也会破。你们看贝贝哭得这么伤心,我们一起想想办法来帮助他保护蛋宝宝吧!
①出示神秘的材料盒(里面有棉花、石头、网袋、托盘、橡皮泥、、碎布……材料),分别请幼儿以摸宝的游戏逐一摸出材料,师幼共同将辅助材料按软硬分类。
②幼儿动手操作探索,并用图画的形式记录下试验结果。用笑脸表示能保护蛋宝宝的材料,用哭脸表示不能保护蛋宝宝的材料。
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