朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面，要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达技巧有:停连、重音、语气、节奏。这四种技巧的基本概念在第五单元中已有详细的讲述。这里再强调几点:
一是关于语气。张颂教授在《播音创作基础》一书中指出:语气是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。张颂教授在《朗读学》中对表现不同感彩时，气息、声音、口腔状态的特点进行了如下概括:
二是关于节奏。有声语言中声音高低、强弱、快慢、断连等方面是组成播音节奏的基本要素。它们的承续、主次、分合、对比等多层次、多侧面的立体变化，形成有序的律动，形成了朗诵节奏的存在形式。一般而言，节奏分为六种类型:轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型(第五单元已有详述)。声音的高低、轻重、疾徐三方面不同的对比组合关系，构成朗诵节奏的基本转换形式:欲扬先抑，欲抑先扬;欲快先慢，欲慢先快;欲重先轻，欲轻先重。在实际运用时，有时用一种转换形式，更多的是两种或两种以上转换形式交织在一起综合运用。
三是关于句调。在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的音高的高低升降。而句调则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句末音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种:升调、降调、平调、曲调。
黄牛说:你说你忙，我要耕地、拉车、磨面，可不像你那样丢三落四的。母鸡说:我也生蛋呀，我都生在窝里，可不像你天天要找蛋。山羊说:你呀，做事不用脑子!
朗诵分析:小主持人在处理这篇故事的叙述语言时，用声既要自然、平稳，又要表现讲故事者进行劝诫的感情态度，基本语气是富有风趣、带有善意的。在处理重复的对话时，要仔细体会她在不同阶段的内心活动，通过语调、音量、速度等的明显变化，表达出鸭妈妈的心理状态。在讲述其他动物的对话时，可以运用不同的音色、语调、语气和语速来表现，用声音造型赋予各种角色以活力，使得故事栩栩如生，富有感染力。
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