家长需要积极主动地了解青春期孩子心理发展特点

　　陈翔刘美含杨永龙，中学高级教师，教育部中小学教师国家级培训对象，教师，教育学会会员，中国管理科学研究院学术委员会特约研究员，全国科监委行业发展战略专业委员会委员，教育行业副理事长，教育

　　岁女孩的妈妈，我的女儿整体很优秀学习很自觉成绩也不错，在西安五大名校之一的交大附中读初一，过去孩子很还比较和我能交流，上了初一，孩子在家不喜欢说话，有啥也不给大人说，过去和他爸话特多，现在也没话，问啥都是无所谓，问吃啥早饭也是随便，我不知道我们家长有啥地方做的不好还是孩子有啥，问她有啥心思他也不说，有时候明显看见不开心，问她他总是说好着呢。还有就常喜欢漫画，平时给的零花钱不舍得花就买漫画，什么啊衰，类似于三国杀之类的，打打杀杀的这些，您觉得一个女孩看这些东西正常不？谢谢老师解答

　　1、意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“”的体验和感受前所未有地。如果说儿童对自己的认识和评价基本是服从意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点……显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

　　2、性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱的约束，渴望。

　　3、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

　　4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

　　5、与世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的，因此经常固执地与父母顶撞。

　　6、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊，开始憧憬爱情……。

　　杨永龙：首先要认识到孩子的变化是心理上的进步，这是孩子从心理上依附于父母，到出现意向，这是重大的变化。当父母的要正视子女的这一时期，正确看待这一时期，采取欢迎的态度。多看孩子心理积极的一面，这个时期的孩子心理往往具有求异和思辩的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。父母要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与孩子建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理；要相信孩子有处理事情的能力，尽可能支持他，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬；要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的；要学会和孩子平等沟通，学会认可、赞美孩子，不要只盯着孩子的缺点，更不要把缺点放大。对孩子的一些嗜好（比如适当玩网络游戏、追星），要因势利导，不要、动辄，否则只会适得其反。

　　芳蕊：谢谢，太感谢，还有就是我发现她有看言情小说，发现过一次，我该咋做，您有时间的话给我指点下。

　　杨永龙：看言情小说是青春期的正常心理和行为的表现。要想走入孩子的世界，首先要做孩子的知心朋友。如何才能成为孩子的知心朋友呢？

　　1、端正心态，平等待之。不少家长的“家长意识”特别强，希望孩子绝对服从家长的意志。虽然他们尽量给予孩子物质上的满足，但孩子仍然“不听话”。为什么？因为他们忽视了孩子心灵上的需求。孩子希望父母视他们为大人，尊重他们的人格与意志，希望父母与他们交流思想。可有的家长说：我的确总在与孩子交谈，为什么不奏效呢？

　　原来，这些家长忽视了交谈过程中的一个环节，即语言方式。一般家长通常用教训式或单向式谈话，诸如：“你应该……”“必须……”“人家的孩子……你却……”等等。孩子呢，听时点头，离时抛在脑后，因为这种单向式的谈话，无法触及孩子的心灵，无法引起孩子的共鸣及让孩子获得内心体验。倘若父母用“我觉得……”“你觉得……”这种句型进行交流，孩子就会体验到父母对他的尊重，从父母与他商量的口气中体验到自己的人格价值所在，孩子就乐意向父母敞开心灵之扉。

　　2、不回避谈性知识。不少家长对孩子触及到性关系的问题避而不答。其实这种因封闭造成的神秘感，反会引起孩子的好奇心，甚至产生越轨的行为，这大可不必。如：某等家长也同其他家长一样常带孩子参加婚礼，不同的是这位家长善于把握时机对孩子进行青春期教育。针对孩子曾提出过的性知识问题则从人类进化的生理角度，从婚姻的基础、人生的价值实现的角度去阐述。既淡化了孩子的好奇心，又帮助孩子树立了正确的世界观和人生观。

　　3、要熟悉孩子的爱好。家长要做孩子的知心朋友就必须与孩子有共同语言。要能谈出孩子熟悉并很想了解的话题，进而拓展开来，引导深化。如：某一学生因违反校纪校规受到了纪律处分，家长得知气得孩子，可孩子仍屡教不改，越陷越深。怎么办。该家长自查自省，开始调整自己的心态。平静下来后平视孩子，发现孩子身上确有很多闪光点。当换位思考时，发现孩子心灵深处是孤独的。孩子没有说话的朋友，在父母面前要么点头，要么不吭声。是不是孩子也苦于不被父母理解呢？这位母亲决定放下架子，走进孩子的世界，为了寻找共同语言，她放下外国文学，捧上了金庸、古龙、梁羽生；收起了古典音乐，换上了“四大天王”，不明白的地方还请教孩子。孩子先是吃惊，后感到母亲是真诚的，便手舞足踏地向母亲讲起课来，其眼神不再是、平淡的，而是单纯温和的。渐渐孩子与母亲的话题越来越多。孩子不断地将看到的新书推荐给母亲，母亲也将名著推荐给孩子。意外地收获是孩子也迷上了世界名著。可见，平等不仅使人易于交流，而且易于互相影响。