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事件频繁 未成年人迷恋手机易带来生理心理危害

类别:儿童生理 日期:2018-1-26 14:55:36 人气: 来源:

  “从那次开始,我想应该做些功课,看看怎样才能让孩子离开手机。”周薇说,今年春节回家,让她觉得这件事情很重要。

  虽然隔着电话,但记者仍能听出周薇说这番话时的兴奋。这个看似文静的女孩,在说到教育理想时,有一种狂热的情绪。

  研究生毕业后,学教育的周薇没有去学校工作,而是选择了民办的培训机构,及至去年年初到了陕西西安,自己开了一间培训工作室,“除了应试,我更想让孩子学到他们应该且必须知道的文化”。

  “远离手机网络这个课题是临时增设的。”周薇说,她很早就知道网络不良信息对孩子的影响,但她没有料到智能手机会将这种影响如此放大,“当一个个被手机迷了的孩子站在你面前时,那种感觉让人很难受”。

  去年11月,一位家长带着一个男孩儿到了周薇的工作室。男孩儿14岁,个子很高,但瘦得跟麻杆儿似的,背上跟驮着重物一样挺不直。男孩的妈妈说,孩子成绩下滑很快,想做课外。

  上了两次课,周薇发现有些不对劲,讲课,不听;聊天,心不在焉。这孩子的所有心思都在他的手机上。

  “从那次开始,我想应该做些功课,看看怎样才能让孩子离开手机。”周薇说,今年春节回家,让她觉得这件事情很重要。

  今年1月份,周薇提前给自己放假,回到湖北老家陪母亲。到家第二天,邻居阿姨就上门了,“阿姨很明确地跟我说,孩子成天只顾着玩手机游戏,让我好好讲讲上学的事”。

  邻居阿姨将孩子的变化归因于自己,她曾严禁孩子在家用电脑上网,因为曾听说过不少上网成瘾的事情,但最终拗不过孩子的软磨硬泡,上网查资料这种理由难以。然而,她很快发现,孩子上网的目的是打游戏、聊QQ。一气之下,她停了家里的宽带,严格控制孩子的零花钱。但好景不长,在孩子的请求下,她给孩子买了部智能手机,自此之后,孩子与手机形影不离。

  “邻居阿姨告诉我,孩子回家就关上卧室门,说是业,其实大部分时间在玩手机游戏。不仅如此,孩子变得不喜欢和家人说话,手里时刻拿着手机。”周薇说,邻居阿姨没办法,了孩子的手机,从此便是天天的吵闹,孩子变得暴躁,更加孤僻,学习成绩更差。

  “在这两个例子里,手机网络的影响已经出现。然而,我的学生几乎人手一部手机,他们是否会迷失在手机里?我实在不敢想。孩子手机网络的危害,从生理上看,是近视、因姿势问题导致的脊柱侧弯,但从孩子的世界看,他们会于另一个世界,性格变得孤僻,不会真实社会的人情冷暖。”周薇说。

  “好说歹说,邻居家的孩子终于同意添加我为QQ好友。孩子的QQ签名中,满是拉帮结派、喊打喊杀,语言粗俗,还有不少偏执的感情问题。”周薇说,尽管她做好了心理准备,但真正面对这些时,仍然感到心惊。

  “这些影响,已不是手机成瘾所能概括。或者,我们应该换个说法,有些孩子已经对手机网络中的信息成瘾。游戏中所谓的血性豪情让孩子迷恋,在这种情绪之下的团队作战异化成拉帮结派,这还不包括那些衣着的游戏人物、什么都说的互动聊天。”周薇说,她切身理解了新闻中常提到的“网络不良信息诱发犯罪”。

  2011年11月15日凌晨4点多,湖北省武汉市汉阳区龙江庭院一户住宅内,17岁高中男生徐刚突然拿起家里的菜刀,疯狂地砍向刚从熟睡中醒来的亲生父母,致母亲死亡,父亲重伤。

  幸存的父亲徐良才事后说,在上高中以前,徐刚的学习成绩还算可以,性情也不坏。“考上高中以后,他和我说,爸,我想要一个电脑查资料。我想孩子既然想进步是好事,就给他买了。”徐良才认为,这是一个最失败的决策。

  电脑买来后,徐良才发现,儿子并没有用于查资料,而是用来玩游戏。“就是拿刀砍啊杀啊跑啊跳啊那种。”徐良才不知道具体的游戏名称,唯一的印象就停留于这样的画面。

  情况愈发严重,徐良才采取了一些强制措施,比如将网线藏起来,但徐刚很快自己买了一个无线网卡,继续玩;还有两次,他干脆到外面去玩,通宵未归。这种对抗也积聚了父子的矛盾。

  徐刚案发生时,资晓露进入湖北省武汉市汉阳区人民检察院工作不久。之后,她在汉阳检察院从事未成年人检察工作。

  几年的未检工作,让资晓露认识到网络不良信息对未成年人的影响,“未成年人本就处于人生观、世界观的形成期,对于的认识也有年龄局限,很容易被网上不良信息所左右。尤其是移动互联网的发展,智能手机的普及,未成年人有更多的时间、渠道接触网络信息,他们于不良信息的风险就更大”。

  前段时间,资晓露办理了一起聚众斗殴案,涉案双方有未成年人,也有社会闲散人员。案件起因,只是双方在微信群中一言不合,继而约架。

  “我问涉案未成年人,你们是怎么认识这些社会闲散人员的。他们告诉我,都是在社交软件或网络游戏中认识的。”资晓露说,网络不良信息的影响已不止、信息,在网络中,一些其中的未成年人开始形成小团体。

  资晓露说,汉阳检察机关通过检察官进校园、微电影、亲子活动等形式,让未成年人树立意识,预防未成年人因网络不良信息邪。

  

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